Importancia de la Práctica de Actividades Físicas para una Mejor Estancia en la Residencia Estudiantil de la Universida

La realización regular y sistemática de actividades físicas han demostrado ser una práctica sumamente beneficiosa en la prevención, desarrollo y rehabilitación de la salud, así como un medio para forjar el carácter, la disciplina, la toma de decisiones y el cumplimiento de las reglas de conducta, beneficiando así el desenvolvimiento del practicante en todos los ámbitos de la vida cotidiana.
La práctica del deporte contribuye desde lo instructivo a la formación de aquellos valores con trascendencia en la vida espiritual y social del estudiantado universitario, la cual desde su profesión y sobre todo a partir de sus esferas de actuación y campos de acción pueda contribuir a formar esos valores en las presentes y futuras generaciones que hoy muestran un deterioro en la residencia estudiantil.
Sin embargo aun estamos a tiempo de encausar un conjunto de acciones encaminadas a resolver dichas problemáticas en unión con los factores que inciden en la formación del estudiantado universitario en el comportamiento y en el modo de actuación de los mismos ante el cumplimiento de deberes y responsabilidades dentro y fuera de la institución con una repercusión social en aras de lograr estilos de vida sanos y saludables y que propicien el fortalecimiento de los valores en los futuros profesionales de la Universidad de Guantánamo, para su incidencia en la solución de los problemas de alcoholismo, tabaquismo, estrés, sedentarismo y otros que se manifiestan en la Beca.
Las Residencias Estudiantiles, como parte de las instituciones educativas que albergan sujetos sociales, con historias y trayectorias diferentes, que portan significados diferentes que a su vez deben orientarse hacia un objetivo único, demandan del desarrollo de propuestas educativas, cuya salida recaerá en los formadores ( Técnicos para el trabajo educativo) que operan en una variabilidad de situaciones, de contextos, culturas, que demandan de un trabajo colaborador con el desafío constante de reconocer y de respetar la diversidad siendo solo posible a través del vinculo estrecho entre todos los factores que inciden en la formación integral del estudiantado universitario.
La práctica de actividades físicas aumenta el nivel de preparación física, propicia la formación del hábito de práctica de ejercicios físicos y la apropiación de los métodos para la auto preparación, para de esta forma, contribuir a su participación masiva, sistemática y consciente en las actividades físicas, contribuyendo así, al mantenimiento y mejoramiento de la salud y a la correcta utilización del tiempo libre permitiendo el desarrollo de las formas y funciones del organismo, que influirán en la formación de valores y responderán a las necesidades físicas del futuro profesional, en lo laboral y para la defensa.
La Universidad de Guantánamo cumpliendo con los objetivos de la Revolución, formando a un hombre nuevo con madurez política y amplia formación de valores, a la altura de los fines más sagrados que persigue el Socialismo, ciudadanos vinculados a los principales tareas del desarrollo político, económico, social, deportivo, cultural y ambiental del país, como uno de los lineamientos trazados en el congreso de partido, se establece como prioridad el fomento y promoción de la cultura física y el deporte en todas sus manifestaciones como medios de educación y formación integral de los ciudadanos para elevar la calidad de vida.
El becado tiene necesidades sociales, espirituales, culturales, tan importantes como el más imperioso de sus impulsos biológicos, si las satisfacemos, podemos recoger el resultado esperado, como hilo conductor que apunta al desarrollo humano.
A través de la práctica del deporte y la recreación se puede contribuir a la formación integral de profesionales capaces de dirigir procesos y entidades productivas con un alto espíritu de responsabilidad y combatividad revolucionaria con repercusión y reconocimiento social en los colectivos laborales y comunidades donde se desempeñen.
Influir de manera positiva en la conducta y comportamiento de estos individuos e incidir favorablemente en el desarrollo de capacidades y habilidades, orientados hacia el incremento de la calidad de vida y la eficiencia, obteniendo formas más dinámicas de incremento de la producción, de ahí la importancia que reviste el trabajo del Técnico para el Trabajo Educativo y el vínculo con las áreas de extensión universitaria donde se incluye el área de Educación Física, lo cual permitirá el fomento de la práctica planificada del deporte y la recreación física en las áreas de la Residencia Estudiantil.
El profesor de Educación Física juega un papel importante en la formación de valores a partir de una práctica deportiva, orientada y planificada desde la residencia, donde el estudiante necesita ser constante, tenaz, consagrado, decidido, dispuesto, y estas cualidades volitivas se integran con el cumplimiento de metas especificas en la ejercitación de actividades físicas y deportivas, resistir, oponerse al cansancio, mostrar tenacidad y perseverancia ante ejercicios agotadores.
La Responsabilidad – Honestidad – Voluntad: son valores que hace que la gran mayoría de los estudiantes en su horario libre realicen actividades en las áreas cercanas a la residencia estudiantil (voleibol, fútbol, baloncesto), y en el interior de los cuartos solamente el juego de dómino, cartas, viéndose imposibilitado de desarrollar otros deportes como el tenis de mesa, etc.
Las Actividades Físicas y el Deporte, van encaminadas a disminuir los malos hábitos como: fumar, ingerir bebidas alcohólicas, estrés, sedentarismo, entre otras. Donde también en el tiempo de descanso pueden hacer charlas educativas sobre Problemas conductuales y de disciplinas, pobre ambientación, estética y uniformidad en los cuartos, pobre cuidado y protección del medio ambiente en la beca, deterioro de los valores elementales como: Voluntad, honestidad, responsabilidad entre otros.

La aplicación de la práctica del deporte en la residencia estudiantil de la Universidad de Guantánamo, permite que el Profesor de Educación Física y el Técnico para el Trabajo Educativo, asuman una posición más consciente y estén en condiciones de dirigir el proceso bajo una concepción integradora y contextualizada, lo que solucionaría las limitaciones que existen en la concepción del desarrollo de la práctica del deporte como elemento influyente en la mejora del trabajo educativo en la residencia estudiantil y el cambio para desarrollar estilos de vida saludable en los alumnos.