Maestria en Educacion Holista o la Sabiduria de Ramon Gallegos
Vivir la maestría en educación holista con el Dr. Ramón Gallegos Nava fue un cambio radical en mi vida, una nueva forma de ver, reflexionar, discernir y en cambios muy sustantivos en mi persona, mi familia y mi trabajo.
Fundacion Holista
13 de May · 1523 palabras.
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馃晿 Resumen
El artículo narra la experiencia personal de un hombre que decidió estudiar la Maestría en Educación Holista con el Dr. Ramón Gallegos Nava y cómo esta experiencia cambió su vida radicalmente. Gracias a esta maestría, el autor aprendió una nueva forma de ver, reflexionar y discernir, lo que le llevó a realizar cambios significativos en su persona, en su familia y en su trabajo. La educación holista le permitió encontrar la paz, la fraternidad, la tolerancia, el diálogo, la negociación y el amor en su hogar, lo que propició un ambiente equilibrado para su convivencia. Además, el conocimiento de nuevos conceptos y modelos educativos le ha permitido comprender que la calidad educativa se centra en la relación maestro-alumno o sujeto-sujeto y en convertir las escuelas en comunidades de aprendizaje donde todos puedan participar. En definitiva, la Maestría en Educación Holista ha influido en la vida de este hombre de manera positiva y ha sido una experiencia que recomienda a cualquier persona interesada en la educación.Me respeto y quiero mas, como consecuencia mis hijos y esposa. Tambi茅n, donde antes exist铆a discusiones, falta de respeto, desmotivaci贸n y se estaba perdiendo la paz, la fraternidad, tolerancia, el dialogo, la negociaci贸n, el amor y la felicidad de una familia hoy en d铆a esos cambios que he tenido propiciados por la maestr铆a retomo rumbo de nuevo, viviendo la experiencia de la filosof铆a perenne a trav茅s de la educaci贸n holista y la sangha que conforma los educadores holistas.
Sobre todo ver esos cambios en mis hijos y esposa que he servido para que el hogar sea un lugar sagrado donde se puede descansar, refugiar y es un alivio compartir experiencias con toda mi familia, tener un hogar mas equilibrado para la convivencia fraternal de mucho amor, dialogo, amor y felicidad, que construyo de nuevo rectifico y vuelvo a empezar d铆a a d铆a.
Puedo decir con satisfacci贸n que Daniel mi hijo hoy juega en el equipo del TEC donde soy el entrenador, comparte conmigo los entrenamientos, juegos, esta mas cerca. Luis mi otro hijo de igual manera es alguien mas seguro y motivado a estudiar con el me falta estar cerca, pendiente, ayudarlo a volar y mi esposa cada vez mas comprometida con la familia as铆 como tambi茅n con ella misma empieza a respetarse y quererse preocupada por su salud.
He tenido una evoluci贸n importante en lo educativo al conocer nuevos conceptos, los modelos educativos, conocer pensadores de diferentes corrientes educativas en diferentes espacios y tiempos, el saber que en la educaci贸n nada esta fuera de contexto, que la calidad educativa no la da la mejor tecnolog铆a, la mejor infraestructura, las certificaciones para la mejora continua siendo controles administrativos cuando la calidad debe estar centrada en el maestro-alumno o sujeto-sujeto y convertir las escuelas en comunidades de aprendizaje donde todos aprendan, motivar un aprendizaje continuo donde se promueva una filosof铆a de vida, para crear una inteligencia espiritual donde evolucione la conciencia.
Ser seres humanos m谩s 茅ticos, responsables, compasivos, tolerantes, pacientes, honestos, proactivos (integrales). Como buscar nuevas formas de educar y educarme en una renovaci贸n constante.
Vivo una experiencia nueva con mi entorno profesional donde he tomado decisiones mas acertadas para la convivencia con mi equipo de basketball dejando a un lado el actuar y tomar decisiones con sentimiento de culpa mas congruentes con mis acciones, asumir con mas responsabilidad el liderazgo del equipo con metas, con rumbo, donde la primera meta es inculcar vivir valores al equipo conformar un c贸digo de ETICA. Normas y reglas despu茅s esto no llevara alcanzar objetivos de tener un equipo, una filosof铆a de vida a trav茅s del basketball, tener jugadores de basketball integrales, como consecuencia tener un equipo con identidad alcanzando logros importantes de un aprendizaje significativo para la vida.
Donde mi experiencia se renueva d铆a a d铆a teniendo como palanca el desarrollo la educaci贸n holista que me provee de nuevas herramientas, estrategias y t谩cticas.
Para mi cada una de las reuniones fue importante porque parec铆a que cuando estaba en conflicto espiritual, profesional, familiar, sent铆a que mis emociones me estaban controlando llegaba la sesi贸n presencial y tal pareciera se trataba el conflicto que yo tenia y empezaban a hablar o el ponente que estuviera en ese momento hablaba de lo m铆o. Empezaba clarificar dar soluci贸n a mis conflictos y cada sesi贸n para mi se le fue dando mas profundidad a lo espiritual hablar mas con el lenguaje holista si en ese momento entrara alguien que fuera en el primer semestre por ejemplo en el tercer semestre no entender铆a mucho o diaria de que hablan estos locos.
En el tercer semestre cuando se hablo de la segunda campanada donde tenia oportunidad de hacer lo que no hab铆a hecho en mis primero 40 a帽os de vida o lo que desee hacer, en vivir mi segunda oportunidad para lograrlo y donde el Dr. Ram贸n Gallegos Nava dec铆a que 茅l buscaba hasta una tercera oportunidad.
Donde siempre hubo libertad en la sesi贸n de tratar el tema que fuera el escuchar cualquier propuesta, opini贸n, no recuerdo en que congreso mexicano la verdad creo fue en el segundo semestre, algo que quedo en mi fue la participaci贸n de un panel donde estaba una maestra de Colima, mencionaba que la educaci贸n holista aparentemente es una imagen sumisa la personalidad que proyectamos por la serenidad, ecuanimidad, la realidad es otra un educador holista no es agachon, es reflexivo, conciente con una gran paciencia e inteligencia espiritual mediante el dialogo llegar a negociaciones de ganar-ganar.
La inteligencia espiritual del Dr. Ram贸n Gallegos Nava tolerancia, paciencia, los di谩logos con los esc茅pticos del grupo en el segundo semestre como lo atacaban, respond铆a con sustento a cada uno de sus ataques tratando de descalificar la educaci贸n holista sin tener 茅xito alguno.
La experiencia vivida con el grupo de m煤sica Hind煤, fue relajante, experimente una paz donde por momentos en mi mente exist铆a solo m煤sica, durante el segundo semestre. Tambi茅n durante esos dos semestres la convivencia con el filosofo donde nos hablo del desapego donde el ejemplo era la perdida de su esposa el como de una manera liviana explicaba el desapego por momentos alegres y muy simple nada compleja f谩cil de entender.
En el foro mundial el escuchar, ver a educadoras holistas de otros pa铆ses como algunos no quer铆an perder su pose mostr谩ndose un poco fr铆os de acuerdo a sus tradiciones y culturas, y hubo algunos otros con inter茅s de vivir el entusiasmo del mexicano la espontaneidad, calidez para interrelacionarse y compartieron con el grupo del foro sus abrazos y risas.
La 煤ltima sesi贸n fue muy espiritual donde fue una retroalimentaci贸n de toda la sangha. Me permitieron leer un poema de Sabines que me hab铆a falta leerlo a la sangha quer铆a compartirlo con Wenceslao para cerrar fue un momento de esos que no crees realmente quien eres como te ven los dem谩s es una motivaci贸n enorme que te hace crecer, te da una energ铆a enorme y un compromiso contigo mismo en ese momento dentro de la sesi贸n hab铆a una energ铆a y reconocimiento honesto de cada uno de nosotros.
El Dr. Ram贸n Gallegos Nava nos ense帽o que soy un ser espiritual con los valores, actitudes y aptitudes para compartir mucho amor, espiritualidad, compasi贸n de todos los que me rodean espero alcanzar la transpersonalidad.
Como la educaci贸n holista es libertad se me olvidaba relatar la ocasi贸n en que nos pidieron la canci贸n que mas nos identific谩ramos, unos muy alegres, otras reflexivas, yo ped铆a "A mi manera" si la quer铆amos cantar, bailar lo que quisi茅ramos expresar e invitar a todo el grupo, m谩s bien la sangha a hacerlo.
Este ensayo es mi vivencia espiritual y transformaci贸n en estos dos a帽os de estar aprendiendo a conocerme saber donde estoy que quiero, quien soy y hacia d贸nde voy con inteligencia espiritual
El tiempo, el espacio no importan
Siempre hay otra oportunidad
Para orientar el rumbo
Hacer las cosas que dejaste pendientes
O las que no se hicieron
Y vivir a tu manera
Ecu谩nime, congruente
Con la vida y el cosmos.
Bibliograf铆a.
- Gallegos Nava Ram贸n (2010) En Unidad con el Ser. Trilog铆a de inteligencia espiritual I. Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ram贸n (2010) La Conciencia Iluminada. Trilog铆a de inteligencia espiritual II. Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ram贸n (2010) El N茅ctar de la Felicidad. Trilog铆a de inteligencia espiritual III. Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ram贸n (2000) El esp铆ritu de la educaci贸n. Integridad y trascendencia en educaci贸n holista. Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ram贸n (2001) La educaci贸n del coraz贸n. Doce principios para las escuelas holistas. Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ram贸n (2001) Educaci贸n holista. Pedagog铆a del amor universal. Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ram贸n (2001) Una visi贸n integral de la educaci贸n. El coraz贸n de la educaci贸n holista. Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ram贸n (2001) Di谩logos holistas. Educaci贸n holista y filosof铆a perenne I. Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ram贸n (2003) Comunidades de aprendizaje. Transformando las escuelas. Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ram贸n (2003) Pedagog铆a del amor universal. Una visi贸n holista del mundo. Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ram贸n (2004) Sabidur铆a, amor y compasi贸n. Educaci贸n holista y filosof铆a perenne II. Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ram贸n (2005) Educaci贸n y espiritualidad. La educaci贸n como pr谩ctica espiritual. Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista, Guadalajara.
- Gallegos Nava Ram贸n (2007) Inteligencia espiritual. M谩s all谩 de las inteligencias m煤ltiples y emocional. Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista, Guadalajara.
Maestr铆a en Educaci贸n Holista o La Sabidur铆a de Ram贸n Gallegos
Luis Alfredo Marroqu铆n, Guadalajara, 2013
Fundaci贸n Internacional para la Educaci贸n Holista
Maestr铆a en Educaci贸n Holista
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Maestr铆a y Doctorado en Educaci贸n Holista
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