Valores para el Desarrollo Personal y Social
El INADPP Instituto de Administración Pública y Privada contribuye a la formación y desarrollo de competencias personales y profesionales de los trabajadores y directivos de las empresas privadas .
Carlos La Rosa
5 de March · 427 palabras.
5 de March · 427 palabras.
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🕘 Resumen
El artículo reflexiona sobre la relación entre la cultura y la economía de las grandes ciudades de América Latina, las cuales suelen ser vista como lugares de inseguridad, desorden y criminalidad. Se destaca que en estas ciudades residen muchos migrantes y descendientes de migrantes de ciudades del interior, quienes a menudo chocan con las costumbres, hábitos y valores de los habitantes originales de las grandes ciudades. Esta situación a menudo es agudizada por la marginalidad económica y social de estos migrantes, lo cual genera distintas subculturas que buscan desfogues ilegales y delictivos que se retroalimentan en una espiral de creciente criminalidad organizada. En este contexto, se destaca la importancia de una educación eficiente, decente, recurrente y más allá de los moldes tradicionales, con docentes que tengan y expresen valores sociales y morales coherentes con sus acciones, para evitar la generación de confusión y rechazo en los estudiantes. Además, se hace un llamado a las autoridades locales, regionales y nacionales a tomar medidas eficaces para controlar la situación.Pero poco nos detenemos a reflexionar cuánto de esa inseguridad, desorden, criminalidad y suciedad expresan la culturay la economía de las mismas sociedades, que encaran diariamente y de manera expresa pues habitantes que no son solamente un número en las estadísticas oficiales.
Ver: http://INADPP.com
Hay que tener en cuentaque en la actualidad muchos residentes en estas ciudades son migrantes y descendientes de migrantes de ciudades del interior de cada país, con costumbres, hábitos y valores de los habitantes oriundos de estas grandes ciudades, generándose un conflicto culturak que es agravado por la marginal económica y social, por lo que comienzan a coexistir conflictivamente diversas culturas o subculturas, que buscan “desfogues” no siempre por medios y modos lícitos y civilizados sino ilegales y delictivos que se retroalimentan gravemente en una causación circular negativa que da lugar a una ola o espiral de creciente criminalidad organizada que se vuelve incontrolable por la desidia de las autoridades locales, regionales y nacionales que, a su vez, suelen ser corruptos y por tanto malos ejemplos para la sociedad en su conjunto.
En una sociedad crecientemente desarraigada de valores morales y éticos, con problemas estruturales de familias divididas, con violaciones tempranas y frecuentes de niños y niñas, con sobreexplotación y marginación de grandes grupos de habitantes que viven o sobreviven con ingresos de desempleados y subdesempleados, que se impone una Educación de Valores, pero de manera eficiente, decente y recurrente, que escape a los moldes de la enseñanza tradicional, memorista y “paporretera”, con docentes honorables, que tengan y expresen valores sociales y morales y que no signifiquen flagrante contradicción de sus dichos con sus hechos, lo cual genera confunción y rechazo al aprendizaje y práctica de los valores por los estudiantes niños, adolescentes y adultos.
CURSO DE VALORES PARA EL DESARROLLO PERSONAL
Y SOCIAL
Educar en valores para el desarrollo personal, organizacional a nivel local y nacional en toda América Latino, HAGÁMOSLO YA‼ Los niños y los jóvenes de hoy nos lo agradecerán.
Carlos A. La Rosa Lama,
Economista con Maestría y doctorado en Administración Docente Universitaria en pie y postgrado.
Director del Instituto de Administración Pública y Privada.
Carlos A. La Rosa Lama,
Economista con Maestría y doctorado en Administración Docente Universitaria en pie y postgrado.
Director del Instituto de Administración Pública y Privada.Inadpp