Videoconferencias para Escuelas
Los sistemas de videoconferencia y su uso en las escuelas. Como podemos hacer uso de esta moderna tecnología y a la vez aprender.
Liza Bedoya
16 de October · 428 palabras.
16 de October · 428 palabras.
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🕘 Resumen
La videoconferencia ha creado un potencial ilimitado para el aprendizaje de los estudiantes de las escuelas y universidades, permitiéndoles hacer viajes de campo virtuales, comunicarse con expertos o científicos, y compartir proyectos e ideas con estudiantes de otras escuelas. Las herramientas educativas interactivas se han convertido en populares en instituciones educativas debido a su alcance global y la capacidad de conectarse con gente y experiencias de todo el mundo. Los temas para las videoconferencias en los programas escolares incluyen los estudios sociales y mundiales, la geografía, la historia del mundo, la ciencia, la economía y la política, y van acompañados de planes de estudio y de formación para los profesores. El costo de los nuevos equipos y el mantenimiento de los sistemas de videoconferencia puede ser muy alto, pero algunos países brindan financiamiento estatal que ayudará a solventar el costo. Empresas de videoconferencia también ofrecen asistencia con la localización y la instalación de los sistemas. Con la adición de pizarras digitales y ordenadores portátiles a las aulas, se logran clases más interactivas y modernas, lo que aumenta el potencial de aprendizaje de los estudiantes. Con el pasar de los años, se espera que el costo de instalar este servicio disminuya, lo que permitirá que más escuelas se beneficien de las videoconferencias.Actualmente, debido a su alcance global, son muchas las instituciones que utiliza herramientas educativas interactivas para que los estudiantes puedan conocer y discutir los problemas mundiales. Se considera videoconferencias en programas escolares, y van acompañados de planes de estudio y de formación para los profesores. Los temas incluyen los estudios sociales y mundiales, la geografía, la historia del mundo, la ciencia, la economía y la política.
Las experiencias que aligeran los procesos de grandes empresas e instituciones gubernamentales, ahora sirven para dar a los estudiantes la oportunidad de conectarse con otros, y así discutir de las necesidades y los retos que como alumnos pueden cumplirse en un futuro muy cercano. Con el pasar de los años, el costo de la instalación de este servicio irá disminuyendo y será beneficioso para más escuelas.
Además de la videoconferencia, mediante la adición de pizarras digitales y ordenadores portátiles a las aulas se logran clases más interactiva y modernas. El costo de los nuevos equipos y el mantenimiento de los sistemas de videoconferencia puede ser muy alto. Sin embargo, existen algunos países que brindan financiamiento estatal que, sumado a los ahorros de las escuelas, ayudarán a solventar el costo.
Desde 1997, más de $ 17 mil millones en fondos de E-rate se han distribuido por el gobierno de EE.UU. para los servicios de telecomunicaciones en las escuelas y bibliotecas. Actualmente existen empresas de videoconferencia que ofrecen asistencia con la localización de subvenciones para ayudar a financiar la videoconferencia en las escuelas. En Cisco,equipo de servicios de concesión de Tandberg ayudará a conseguir fondos y recursos para implementar este servicio en muchos centros educativos.
En la comunidad de Crown Point en Indiana, los maestros de diferentes escuelas del distrito se congregan en las reuniones virtuales creadas por AT & T Connect para colaborar en temas curriculares, escuchar a charlas pedagógicas y reunirse con sus colegas de otros estados.
Post proporcionado por Dekom, empresa líder en el rubro de la videoconferencia en España y todo el mundo.